En este post vamos a hacer referencia sobre las aportaciones que da la música en la etapa de 3-6 años.
Una de las aportaciones que hemos querido trabajar con los pequeños es la discriminación de sonidos, ya que en la infancia , el niño se encuentra enteramente receptivo a los estímulos sonoros del mundo exterior, que gradualmente se irán elaborando e integrando en la conciencia y les servirá para conocer e interpretar el mundo que les rodea.
Este vídeo, muestra como se podría trabajar en clase con niños de 3-6 años, habiéndoles mostrado con anterioridad y trabajando con el los instrumentos musicales que tendríamos en el aula.
Es importante que utilicemos la música en su totalidad, de sonido y forma, con los elementos y aspectos que la integran, ejercitando la atención y la memoria, los reflejos auditivos y motrices, dando a cada uno de ellos el valor y la importancia que su significado representa. Así podremos descubrir las aptitudes musicales que los niños poseen pero que en muchas ocasiones permanecen ocultas en su interior y desarrollar su capacidad expresiva, favoreciendo de esta forma, sus facultades imaginativas y creativas.
Si hablamos en que apartado del curriculum hace referencia a la música , nos lo encontramos dentro del Área de Comunicación y Representación , y aparece la expresión musical donde
se señala, entre otros, que la expresión musical es un instrumento de apropiación
cultural que posibilita el disfrute de la actividad musical para que fomente la capacidad
de expresión infantil.
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