Juan pequeño baila

Canción ''Juan pequeño baila''

Descripción de la actividad.

El martes pasado en la clase de “desarrollo del currículo mediante juegos musicales y canciones infantiles” cada grupo debía traer preparada una canción para trabajar el esquema corporal con niños y niñas de edades comprendidas en educación infantil.

Nuestra canción elegida fue “Juan pequeño baila” (se puede ver el video en un post anterior) debido a que nos gustó la melodía repetitiva y las partes del cuerpo que podemos trabajar con la canción siguiendo la ley céfalo-caudal.

Para empezar, enseñamos la letra de la canción y los diferentes gestos que vamos a realizar durante la misma y a que parte correspondería cada uno, es importante que sean gestos sencillos, para que se puedan realizar de forma sencilla y así trabajen la memoria, la concentración y la coordinación.

A continuación, reproduciremos la canción y comenzarán a poner en práctica los gestos que anteriormente le hemos enseñado y a su vez cantando todos juntos la canción. En primer lugar comenzaremos nosotros realizando los gestos, para que ellos nos imiten, y cuando ya estén familiarizados con los gestos y la canción, la podrán realizar ellos solos. Esto se repetirá varias veces hasta que todos los alumnos lo consigan hacer e interioricen la canción y su coreografía.

Esta actividad está realizada siguiendo los siguientes objetivos:

- Conocer diferentes partes del cuerpo (dedos, manos, codo, hombro, cabeza, culo, rodillas y pies).

- Adquirir nociones de ritmo.

- Desarrollar la voz, el sentido auditivo y el ritmo.

- Desarrollar habilidades motrices.

- Iniciar a los niños en el canto.

- Trabajar la memoria, a través de una canción acumulativa.

- Asociar movimientos y gestos a la música.

- Aumentar la concentración.

Esta actividad está realizada siguiendo los siguientes contenidos:

- Esquema corporal.

- Habilidades motrices.

- Tiempo y ritmo.

- Tono.